joulukuu | 2023 | Globaalipolku

TULEVIA KOULUTUKSIA

OPETTAJILLE

2/24-5/25 Syklin Ympäristökasvattajan koulutusohjelma − ulkona oppimisen painotus, Tampere (180 osp). Koulutus on suunnattu varhaiskasvattajille ja perusopetuksen henkilöstölle.

OPOILLE

19.1. ja 9.2.2024 Ota koppi megatrendeistä -webinaarisarja opinto-ohjaajille

PODCASTEJA

WWF:n julkaisemat lehdet ovat kuunneltavissa myös podcasteina

Ekokumppanien Ekolive-tallenteissa ja podcasteissa käsitellään ajankohtaisia kestävän kehityksen teemoja kansantajuisesti.

Fingon Globaalikasvatusta –podcast on suunnattu kaikille kasvatuksen ja koulutuksen parissa työskenteleville ja globaalikasvatuksen teemoista kiinnostuneille.

Opetushallituksen Intohimona oppiminen! –podcastin teemoina mm. kestävyyskasvatus, digiosaaminen ja oppimisen tuki.

ITSEOPISKELUMATERIAALEJA

Tulevaisuuskoulun Tulevaisuuslukutaidon verkkokurssi yläkoulun aineenopettajille ja opinto-ohjaajille. Itseopiskelukurssin voi suorittaa 31.12.2023 asti.

Suomen ympäristöopisto Syklin ja Ulko-opet ry:n itseopiskeltava Vahvasti kohti ulkoluokkaa! -verkkototeutus (2 op) esi- ja perusopetuksen henkilöstölle on opiskeltavissa vuoden 2023 loppuun asti

Fingon tuottama Globaalikasvatuksen itseopiskelumateriaali sisältää neljä moduulia, jotka tarjoavat lukupaketteja, videoita ja syventäviä harjoituksia.

Fingon tuottama, itseopiskeltava Transformer 2030 – Tulevaisuuden tekijät -verkkokurssi kestävän kehityksen teemoista ja työkaluista (mm. systeemiajattelu, kestävä hyvinvointi, tulevaisuusajattelu)

Climate University (Ilmastoyliopisto) tarjoaa avoimia, yliopistotason verkkokursseja. Aiheina mm. Ilmasto nyt, Kestävyys nyt, Kiertotalous nyt, Biodiversiteetti nyt. Koulutuksia suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi.

Lisää koulutuksia löydät täältä:

https://eeventti.fi/

https://avi.fi/tapahtumat-ja-koulutukset

https://www.oph.fi/fi/tapahtumakalenteri

Koulutuskalenteri

https://wwf.fi/opettajille/koulutukset/

https://www.nuori.fi/toiminta/tulevaisuuskoulu/

Lapsen oikeuksien viikko on toiminnallinen teemaviikko, jonka tavoitteena on edistää YK:n lapsen oikeuksien sopimuksen tunnettavuutta erityisesti lasten ja nuorten parissa. Lapsen oikeuksien päivää vietetään 20.11.2023, josta jatkuu lapsen oikeuksien viikko.

Lapsen oikeuksien viikkoa vietettiin tänä vuonna 20.–26.11.2023 teemalla: Lapsella on oikeus hyvinvointiin. Viikon tarkoitus on herättää keskustelua lasten oikeuksien toteutumisesta ja niiden edistämisestä, eli viikolla ollaan tärkeän aiheen äärellä.

Varalan Urheiluopiston syksyllä aloittaneet opiskelijat ovat olleet tänäkin vuonna tärkeässä roolissa lasten oikeuksien viikolla. Koska lapsella on oikeus hyvinvointiin, Varalan opiskelijoilla on tapana käydä liikuttamassa lapsia Tampereen kaupungin varhaiskasvatuksen toimipisteissä. Tänä vuonna vierailimme Itä-Tampereella Annalan, Metsäniityn, Etelä-Hervannan, Pallopuiston ja Maijalanpuiston päiväkodeissa. Opiskelijat toimivat viidessä pienryhmässä ja jokaisella päiväkodilla oli yksi ryhmä liikuttamassa lapsia sekä ulko- että sisäliikunta aktiviteeteissa koko viikon ajan. Teemojamme lapsille olivat monipuoliset ulkoleikit, retkeily sekä musiikkiliikunta.

Tunnelmaa päiväkodeilta

Opiskelijamme suorittivat tapahtumassa myös näyttöjä, eli opintosuorituksia. Liikuntatapahtuman tutkinnon osassa näyttäjinä ja viikon järjestäjinä toimivat allekirjoittanut, eli Kiia sekä Aino ja Santeri. Me huolehdimme etukäteisjärjestelyistä ja kävimme viikon aikana seuraamassa ryhmien toimintaa päiväkodeilla. Viikolla huomattiin erityisesti se, että lapsille on tärkeää erilaiset ympäristön virikkeet. Yhden ryhmän leikkinä oli kuvasuunnistusta lähimaastossa, josta lapset erityisesti nauttivat, koska erilaiset värit ja hahmot herättävät etenkin pienempien lasten mielenkiinnon. Kuvia oli piilotettu kivien ja puiden taakse ja lapsista huomasi innostuksen joka kerta kun kuvia löytyi. On siis tärkeää, että lapsille saadaan erilaisia aistivirikkeitä ja jonkinlaista tarina liikkumisen taakse. Esimerkiksi retkelle lähtiessä voi bongata eläimiä, tai etsiä piilotettuja piirrettyjä hahmoja metsästä. Näin kaikilla säilyy toiminnassa mielekkyys ja liikunnan avulla voi myös oppia.

Vaikka osalle Varalan opiskelijoista lasten ohjaaminen oli aivan uutta ja menimme jopa epämukavuus alueelle, onnistui viikko silti jokaisen ryhmän kohdalla erittäin hyvin. Oli keksitty paljon erilaisia leikkejä ja touhuamista, joilla pidettiin lasten mielenkiintoa yllä, lisättiin liikettä ja kohdattiin. Kohtaamisen ei tarvitse olla sen erikoisempaa kuin pallon potkiminen ulkona, eläinhippa, matkimisleikki, pulkan veto tai ihan syliin ottaminen. Tärkeintä on, että lapset saavat kokea iloa ja nauttia aidosti tekemisestä. Lapset olivat sen ikäisiä, että ne kiintyvät nopeasti uusiin aikuisiin ja se huomattiin, että lapset tykkäsivät ohjaajista. On siis myös tärkeää, että aikuisesta tulee turvallinen ja hyvä kokemus. Kaikille lasten ohjaaminen ei ole luontevaa, eikä sen tarvitsekaan olla. Ideana olikin se, että Varalan opiskelijat kehittyvät myös itse ohjaajina ja heille kertyy uusia kokemuksia erilaisten ja eri ikäisten ihmisten kautta.

Jokainen lapsi ansaitsee turvallisen aikuisen rinnalleen, sekä mahdollisuuden tehdä asioita, jotka tukevat lapsen hyvinvointia. Olemme iloisia siitä, että saimme luotua positiivisen kokemuksen lapsille, sekä meille opiskelijoille lasten oikeuksien viikosta. Varmaa on, että jatkossakin tapahtuma tullaan järjestämään ja seuraavan vuoden opiskelijat saavat uuden näkökulman sekä vinkkejä lasten ohjaamiseen.